他是黑鹤的高中同学,座位与之对称,可能是班主任有意而为之,将他安排在靠左窗边的倒数第二个位置。
自从白鹤上了高中后,就有一种莫名的压力和愧疚感,因为他的脑子里全是他父母那佝偻的形象和无奈(惆怅)的话语。每每想到这儿,再联想到六门科的成绩,白鹤感觉自己一无是处,一无所有(没人鼓励他,全是硬邦邦的“教育”)。但他有时活得很开心,就是忘却烦恼,去看课外书(积极的,使人快乐的,引人深思的)时,这是他最享受的时候。正因如此,他对自己的父母还有些感恩,对生命还颇有些敬畏。
不过每当白鹤的父母与他喜欢的东西发生冲突时,他很痛苦,他缺一不可。
就这样,他认为自己成绩不好就是不孝,他感觉自己很无能,尤其是在一次又一次的考试之后。但白鹤并没有像很多差生那样日夜颠倒地打游戏,而是自轻自贱起来。与鲁迅笔下的阿Q不同,他有些知识。
他面对别人的粗鲁时总是很害怕,只因为他没考好父母关心的成绩,他感觉他在犯罪,他应该受到惩罚,这样他才好受些。
白鹤总为父母活,总怕对不起他们,同时也羡慕那些不用担心成绩的人,还有成绩好的人。由于他不喜欢这些复杂(没用)的知识,没能为供他吃喝父母争口气,于是他总觉得自己低人一等。
这种想法就像一颗炸弹(根本原因),一经引爆(直接原因),便会将他的身心蹂躏成白痴。
他后来辍学了,没想到还能活下去,尽管已经受了伤,可他还是很高兴。
他对生活的要求其实很低,也并不在乎名利,拥有健康的身体和稳定的低薪工作就行了。
早知道高考不能定生死,他就不会自卑了,原来一切对未来的恐惧都缘于思想对生活的错误解读。
愿你珍惜健康和好心情,比什么都重要。
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